Saturs
Thediskrimināciju Tas attiecas uz kāda cilvēka aizspriedumainu novērtējumu kāda cilvēka stāvokļa dēļ, kas parasti ir saistīts ar īpašībām, kas viņiem piemīt ģimenes ciltsdarba dēļ dažādos jautājumos (reliģija, sociālekonomiskais statuss, valstspiederība).
Diskrimināciju tomēr var motivēt atšķirības, kas saistītas ar gēniem un cilvēka ķermeņa izskatu, vai pat atkarībā no personas dzimuma vai viņu izveidotās seksuālās izvēles.
Daudzos gadījumos diskriminācija tiek uzskatīta par darbību, kas notiek starp svešiniekiem un attiecas tikai uz ielu vai publisko sfēru. Tomēr realitāte to norāda ir daudz gadījumu, kad diskriminācijas ainas notiek intīmā kodolā, daudzas reizes sākot ar vienu un to pašu ģimeni.
Tas var kalpot jums: Aizspriedumu piemēri
The skolā, kā veidojoša institūcija, kurai ir tendence uz dažādu cilvēku līdzāspastāvēšanu, tas nav atbrīvots. Gluži pretēji, skolas attīstība ir pirmā, kur cilvēks nonāk saskarē ar dažiem, kas nav viņa ģimene, bet ir "svešinieki". Šajā ziņā skola darbojas kā pirmā iestāde, kurā tiekas ar cilvēkiem, kurus viņš nepazīst, un, protams, izšķirošais būs jautājums par izteiktajiem aizspriedumiem.
Ne mazums saka, ka bērni ir īpaši nežēlīgi vai slikta dažās viņu attieksmēs. Patiesībā vēlams to teikt Viņi nav izveidojuši sistēmu, lai novērtētu izsmiekla sekas vai slikto izturēšanos, ko var izdarīt otramViņi nav ieeļļojuši mehānismu, kā sevi iztēloties otra vietā. Bērnu vardarbība, cīņas un dusmas, mijiedarbojoties savā starpā, ir raksturīgas jau kopš bērnības, un ne visa šāda attieksme būtu jāsalīdzina un jāpielīdzina diskriminācijai.
Pašlaik bērni spēj saprast atšķirības, kas pastāv starp viņiem parādās diskriminācija skolās. Gadu gaitā bērniem ir kļuvis par pamatu uzskatīt diskrimināciju kā pirmo reakciju uz šīm atšķirībām: bērniem, kuri pieder vairākuma grupām, veicas vislabāk un nekad viņus nejokos, vienlaikus vienmēr Viņi vēlas tikt iekļauti ņirgājošo grupā.
Skolai, apzinoties šādu parādību lielo iespējamību, tas ir jāveic Profilaktiskas darbības. Ir arī skolotāji un pat skolas, kas, pašiem to neapzinoties, atkārto diskriminācijas fenomenu attiecībā uz tiem, kas pieder pie noteiktām minoritātēm, kas vēlāk iekļaujas bērnos, un to ir ļoti grūti noņemt, izraisot ļoti spēcīgas sāpes un mokas diskriminētajos. ka dažreiz viņai nav citas iespējas kā mainīt skolu.
Skatīt arī: Pozitīva un negatīva diskriminācija
Skolas diskriminācijas piemēri
Šajā sarakstā ir daži piemēri epizodes uzskatīja par diskrimināciju skolās:
- Teasing studentiem, kuriem ir atbilstošas fiziskās īpašības.
- Es nicinu bērnus, kuriem ir kaut kāda invaliditāte.
- Vecāku bērnu vardarbība pret nepilngadīgajiem.
- Kautrīgu bērnu ķircināšana.
- Es noraidu studentus, kuriem ir zema sociālekonomiskā situācija.
- Bērnu ķircināšana ar noteiktām kultūras iezīmēm. (Šie pēdējie divi maziem bērniem parāda spēcīgu diskriminācijas pakāpi mājās)
- Ņirgājas ar tiem, kuri tajā laikā nav spējīgi rīkoties ar dažiem jaunības kodeksiem.
- Sliktāka attieksme pret sievietēm.
- Es noraidu bērnus ar lielākām spējām skolā.
- Nepareiza izturēšanās pret zēniem, kuriem nepatīk aktivitātes, kas tiek uzskatītas par "vīriešiem", vai meitenēm, kuras noraida darbības "sievietēm".
Var jums kalpot
- Darba diskriminācijas piemēri
- Pozitīvas un negatīvas diskriminācijas piemēri
- Pašu kapitāla piemēri
- Vērtību piemēri
