Saturs
The mēles vērpējs Tie ir teikumi vai teikumu grupas, kam raksturīga grūta izruna, tāpēc viņu izruna pēc kārtas var būt izaicinājums. Piemēram: Karikatūrists mani kariķēja.
Fonētiskā vārdu līdzība radīs obligātu pārtraukumu runājot. Atskaņas, kakofonijas un garie vārdi ir izplatīti mēles savērpējumos, pat tādos vārdos, kuru nav, jo tie rodas, lietvārdam pārveidojoties par darbības vārdu vai īpašības vārdu.
Tādā veidā mēles kratītājiem ir rotaļīgs raksturs, un bērniem parasti ir tāda, ka viņi tos pazīst, ciktāl tos atkārtojot atkal un atkal, viņi iegūst noteiktu prasmi izrunā un nedaudz vairāk paplašina savu vārdu krājumu.
Tas var kalpot jums:
- Teicieni
- Mīklas
Piemēri populāriem mēles līkločiem
- Paco patur dažas brilles, kuras Pepe pamazām izņēma.
- Cik skumji, Tristān, pēc tik drūma teātra sižeta!
- Kā tu gribi, lai es tevi mīlētu, ja tas, kuru es vēlos, lai viņš mani nemīl, nemīl mani tā, kā es viņu vēlos.
- Atzarotājs apgrieza vīnogulāju, un vēl viens garāmgājējs, kurš gāja garām, viņam jautāja: Apgriezēj, tu apgriezi vīnogulāju. Kādu vīnogulāju jūs apgriezāt? Vai jūs varat apgriezt manu vīnogulāju vai jūs varat savu vīnogulāju? Es nedz cirpju tavu, nedz savu vīnogulāju, es apgriezu sava tēvoča Bartolo vīnogulāju.
- Pablito pienagloja naglu; Kādu mazu naglu nagloja Pablito?
- Konstantinopoles laukumā bija stūris, stūrī māja, mājā balkons, balkonā miets, mietā papagailis. Papagailis ir likts uz mājas balkona Konstantinopoles laukuma stūrī.
- Trīs skumji tīģeri kviešu laukā norija kviešus trīs skumjos traukos, kviešu laukā trīs skumji tīģeri norija kviešus trīs skumjos traukos.
- Otolaringologs strādā otorinolaringoloģijā.
- Ja Simsons negaršo savu mērci ar sāli, tas iznāk maigs; Samsona mērce ir maiga, ja viņš to garšo bez sāls.
- Vecais krabis bija apmulsis, kad ieraudzīja tajā spogulī savu veco atspulgu
- Mīlestība ir ārprāts, ko pat priesteris neārstē, ja priesteris to izārstē, tas ir priestera trakums.
- Vēsture ir secīgs stāstījums par notikumiem, kas notika secīgi pēc kārtas.
- Zeme ir ierāmēta. Kurš to ierāmēs? Unboxer, kurš to ir atsūtījis, būs labs unboxer.
- No paaudzes paaudzē paaudzes deģenerējas ar lielāku deģenerāciju.
- Cik skumji tu esi, Tristān, pēc tik drūma teātra sižeta!
- Compadre, nopērc man kokosriekstu. Compadre, coco es nepērku; jo tas, kurš ēd maz kokosriekstu, pērk maz kokosriekstu: es ēdu maz kokosriekstu, es pērku maz kokosriekstu.Compadre, nopērc man kokosriekstu.
- Bez iebiedēšanas ar elpu un talantu es cenšos piegādāt pārtiku un uzturlīdzekļus, neuzkrājot.
- Erre con erre, ģitāra; šim con šim, paskaties, cik ātri ripo dzelzceļa riteņi.
- Ar tevi es iebraucu vilcienā ar kviešiem, vilcienā ar kviešiem, ar tevi vilcienā.
- Gudrā ēna iznāca. Tas iznāca sestdien.
Jautri fakti par mēles līkločiem
Lai uzlabotu noteiktu fonēmu izrunu bērniem, logopēdiskās metodes izmanto noteiktus mēles līkločus. Dažreiz tos izmanto, lai vingrinātu teātra un dziedāšanas grupas, jo viņu pastāvīgā atkārtošana darbojas kā iesildīšanās turpmākajam darbam.
Mēles līkloči pastāv jau kopš seniem laikiem, un to pieraksti ir praktiski visās pazīstamajās valodās, tāpēc var domāt, ka vārdu spēlēšana un sadalīšana ir kaut kas cilvēka dabai raksturīgs.
Kopš senās Grieķijas mēles savērpēji ir saistīti ar cita veida spēlēm, piemēram, mīklas, mīklas un mīklas: ar lielajām atšķirībām visos četros gadījumos tie ir mutiski pārraidīti elementi, ar kuriem bērniem padomājiet un praktizējiet, pirms to beidzot atrisināt.
- Turpiniet ar: Sarežģītas mīklas
