Saturs
The skolas pamešana tas ir jēdziens, pēc kura ir zināma situācija, kad jaunietis skolas vecumā nez kāpēc pamet.
Šādos gadījumos students neiegūst sertifikātu vai titulu, kas akreditē pabeigšanu un paver svarīgākās universitātes studiju vai darba vietas durvis, bet principiāli pārtrauc vienu no svarīgākajiem zināšanu apguves un socializācijas procesiem.
Tad skolas pamešana tiek uzskatīta par ļoti lielu sabiedrības interešu problēmu, un attiecībā uz to tiek atzīmēts ar lielāku spēku
Skolas pamešanas sekas
No praktiski visām malām, kas veido bērna veidošanos, tas ir ārkārtīgi kaitīgs skolas pamešanaPapildus tam, ka tiek zaudētas visas iespējas, ko skola piešķir, parasti ir tas, ka pamešanas iemesls nav priekšrocība, un ka lēmums atstāt izglītību tiek pieņemts piespiedu kārtā vai piespiedu kārtā.
Parasti vissarežģītākajos gadījumos prom no skolas ir bērnu darbs no ļoti agras bērnības vai mazkustīgs dzīvesveids vai kaitīgi ieradumi jauniešiem uz ielas. Jo jaunāks ir pamešanas vecums, jo lielāka ir šo seku ietekme uz bērnu.
No skolas puses skolas pamešana Tas nozīmē viena no tai uzticēto pamatpienākumu pārkāpumu, jo ir paredzēts nodrošināt mehānismus, lai tie, kas iestājas, varētu pabeigt pamatskolas un vidusskolas studijas. Valstīs, kurām ir sabiedrības izglītošana, nav ekonomisku ierobežojumu piekļuvei izglītībai, taču mācību pārtraukšana joprojām ir problēma: skolai būtu jānodrošina ierobežošanas mehānismi lai jaunieši to neatstātu. Skolotāji mēdz atrast bērnus ar ļoti zemu sniegumu skolā, taču izvairās no tā, lai viņi atkārtotu gadu, jo tas rada drosmi un iespējamo pamestību: skolotāju vidū bieži vien ir balsis par un pret lēmumu pieņemt šīs dilemmas priekšā.
Jebkura iemesla dēļ pamet skolu. Lai ilustrētu dažādos jautājumus, kas var jūs motivēt, dažādiskolas pamešanas cēloņi, lielāka vai mazāka frekvence.
Piemēri skolas pārtraukšanai
- 11 gadus vecais Hoakins pārstāj iet uz skolu, apnicis ceļot sešus kilometrus vienā virzienā un sešus kilometrus atpakaļ, kas viņam jāveic katru dienu, lai nokļūtu skolā, lauku pilsētas nomalē.
- 7 gadus vecais Tomass cieš no iebiedēšanas. Apnicis mēģināt mainīt klasesbiedru uzvedību dažādu iemeslu dēļ, viņš vienkārši nolemj pamest skolu un nemēģina veiksmi citos.
- Matiasas 14 gadus vecais tēvs pamet ģimeni. Šādas kņadas vidū Matiass pārstāj iet uz skolu tā, ka paliek mājās ar māti.
- 14 gadus vecais Fēlikss dzīvo valstī, kur nav valsts izglītības. Viņa ģimenei nav daudz naudas, un stipendijas prasa tādu sniegumu, kādu Fēlikss nesasniedz. Jums jāatsakās no skolas.
- Diānas 9 gadus vecais tēvs un māte šķiras. Viens dzīvo vienā pilsētas rajonā, bet otrs - ļoti tālu, un konflikti starp tiem liek Diānai pastāvīgi ceļot. Ar šādu ceļojuma tempu man šķiet neiespējami turpināt iet uz skolu.
- Damjena ģimenes (15 gadus veca) nav ļoti daudz, un viņš ļoti maz kontaktējas ar vienaudžiem. Kādu laiku viņi domā, ka viņš dodas uz skolu, bet iet ar pārtraukumiem un sāk lietot narkotikas. Beidzot beidziet iet pilnībā.
- Natālijai (17 gadi) tiek piedāvāts modeles darbs ar ļoti pievilcīgu atalgojumu. Viņš nešaubās un nolemj pamest studijas, lai sāktu savu karjeru plašsaziņas līdzekļos.
- Tobiasam (8) ir mācīšanās traucējumi. Skola nepievērš lielu uzmanību, un Tobīsa, nemotivēts, uzskata, ka problēma ir viņa un viņš nekad nevarēs mācīties. Bez citiem ierobežojumiem, izņemot skolas neveiksmi, tas netiek tālāk.
- Ekonomiskā situācija valstī ir sarežģīta, un bezdarbs pieaug. Šajā kontekstā Sofijas tēvs (15 gadus vecs) tiek atlaists no darba un nolemj veikt ģimenes darbu, kurā viņa meita ir būtiska, tāpēc viņš pārtrauc mācības.
- Huana atzīmes (17 gadus vecas) šogad nebija labas, un, lai arī viņam ir palicis pavisam maz, lai pabeigtu skolu, viņš to pamet, uzskatot, ka darba iegūšanai viņam grāds nebūs vajadzīgs.
